Revščina
Ta modul se spopada z različnimi vidiki narave revščine tako v deželah v razvoju kot v industrializiranih deželah
Izobrazba
"Pomoč in odpis dolgov nista vsemogočna. Sta pomembna elementa v paketu, ne pa tudi najpomembnejša. Odpis dolgov je šele prvi korak." Shriti Vadera v "Give Us the Money"
V filmu "Give Us the Money" Shriti Vadera in Mariémme Jam kritizirata poskuse, da bi se proti ekonomskemu vidiku revščine borili le z odpisom dolgov državam v razvoju. Birhan Woldu prav tako meni, da je za izhod iz revščine potrebno več kot to:
"Zgraditi moramo več šol, saj je še vedno veliko krajev, ki nimajo šolskih stavb. Če nam to uspe, se bo država razvijala."
Revščina preprečuje izobrazbo in izobrazba preprečuje revščino. Razmerje med njima je možno opisati tako. Ljudje iz držav v razvoju, ki živijo v skrajni revščini, pogosto nimajo dostopa do izobrazbe. Razlogov je več in segajo od neobstoječih šol in slabe opreme do finančnih ovir in pomanjkanja učiteljev. Pomanjkljivo izobrazbo pa imajo pogosto tudi prebivalci socialnih držav, ki živijo v relativni revščini. V Avstriji sta bili izobrazba in revščina vedno podedovani. Izobrazba otroka je v veliki meri odvisna od domačega socioekonomskega položaja. Pomanjkanje opolnomočenja gre z roko v roki s pomanjkanjem izobrazbe. Opolnomočenje pomeni, da verjamem vase, da imam pravice in da se zavedam, da si življenje lahko ustvarim s svojimi veščinami.
Naloga
Narišite omrežje omenjenih tem na list papirja.
Javni izdatki za izobraževanje omogočajo, da država med drugim poskrbi za ustanavljanje šol, usposabljanje učiteljev, pripravo učnega gradiva ter pripravo in dostavo šolskih obrokov. Na področju javnih izdatkov za izobraževanje obstajajo velike razlike med svetovnimi regijami.
Naloga
Povežite imena svetovnih regij s slikami. Denar na sliki predstavlja javne izdatke za izobraževanje na prebivalca, podobe ljudi pa število osnovnošolskih učencev na učitelja.
Viri:
Immel, Karl-Albrecht/ Tränkle, Klaus (2001): Aktenzeichen Armut. Globalisierung in Texten und Grafiken. Wuppertal: Peter Hammer Verlag
http://junge-gruene.at/blog/2011/12/13/die-illusion-von-der-chancengleichheit-wie-bildungsarmut-vererbt-wird/
http://www.armut.de/aspekte-der-armut_ursachen-und-folgen-der-armut_mangel-an-bildung-und-ausbildung.php?mysid=o6u61sfrh3nsld0i8qiegaf40gdvgaut