Kritické myslenie
Tento modul ukazuje ako myslieť kriticky, ako čítať medzi riadkami a rozpoznávať skryté súvislosti
Otázky na záver
Ktorá z viet opisuje "kritické myslenie" najvhodnejším spôsobom?
Správna odpoveď: Kritické myslenie je schopnosť nájsť protiargumenty proti argumentom niekoho iného.
Kritická analýza informácií zahŕňa...
Správna odpoveď: posúdenie vierohodných a relevantných dôkazov.
Ktorá z nasledujúcich viet predstavuje NÁZOR?
Správna odpoveď: Ženy by si nemali zakrývať hlavu žiadnou pokrývkou.
Premisa je...
Správna odpoveď: Tvrdenie, ktorého cieľom je zdovôdniť záver, ktorým ukončujeme argument.
Ktorá z nasledujúcich viet predstavuje PREDPOKLAD?
Správna odpoveď: Klimatické zmeny zrejme spôsobujú extrémy počasia.
Argument je ...
Správna odpoveď: Séria viet, tvrdení alebo predpokladov, ktorého cieľom je vysvetliť, presvedčiť, zdôvodniť.
Ktorá z nasledujúcich viet NIE je faktom?
Správna odpoveď: Afričania žijú v hlinených chatrčiach.
Správne, táto veta nie je faktom, ale predpokladom.
Ktorá z nasledujúcich viet predstavuje ZÁVER argumentu?
Správna odpoveď: Človek svojou činnosťou vplýva na teplotu našej planéty.
Správne, táto veta je záverom argumentu, ktorý vyplýva z dvoch premís, ktoré reprezentujú odpovede A a B.
Ktorá z nasledujúcich možností predstavuje silný argument?
Správna odpoveď: (1) Andrej má iba 30 rokov a je veľmi obézny.
(2) Podľa Slovenskej obezitologickej spoločnosti u mladšej generácii vo veku od 25 do 35 rokov závažné formy obezity takmer desaťnásobne zvyšujú riziko predčasného úmrtia v porovnaní so životnou prognózou rovnako starých neobéznych.
(3) Andrej je náchylnejší k skoršiemu úmrtiu než neobézni mladí ľudia.
(2) Podľa Slovenskej obezitologickej spoločnosti u mladšej generácii vo veku od 25 do 35 rokov závažné formy obezity takmer desaťnásobne zvyšujú riziko predčasného úmrtia v porovnaní so životnou prognózou rovnako starých neobéznych.
(3) Andrej je náchylnejší k skoršiemu úmrtiu než neobézni mladí ľudia.
Správna odpoveď. Tento argument je podložený štatistikami zozbieranými slovenskými lekármi združenými v Slovenskej obezitologickej spoločnosti.
Aké manipulatívne techniky sú použité v týchto vetách?
Pozorne si prečítajte nasledovné vety a pokúste sa identifikovať, ktoré manipulatívne techniky používajú.
“Tiež poznám slušných Rómov.”
Správna odpoveď: predpojatý jazyk
Správna odpoveď. Slovné spojenie “Poznám aj slušných Rómov” má v sebe obsiahnutý predsudok. Podsúva, že Rómovia sú vo všeobecnosti neslušní, čo je zovšeobecnenie, ktoré sa nezakladá na pravde. Vždy ide o jednotlivcov, či už slušných alebo neslušných.
“Určite nebudem voliť Kristiána, aj napriek tomu, že jeho návrhy vyzerajú byť racionálne. Nepamätáš si, čo spravil na poslednom vianočnom večierku?
Správna odpoveď: argumentum ad hominem
Správna odpoveď. Tento argument útočí na osobu a nie na podstatu myšlienky. To, čo Kristián spravil na vianočnom večierku, nemá nič spoločné s kvalitou alebo nekvalitou jeho návrhov.
Osoba A: “Mali by sme zmeniť prístup k telesnej výchove.”
Osoba B: “Čo blázniš? Ak sa deti prestanú hýbať, tak im zostanú už iba tie hamburgery a videohry.”
Osoba B: “Čo blázniš? Ak sa deti prestanú hýbať, tak im zostanú už iba tie hamburgery a videohry.”
Správna odpoveď: argumentácia k slamenému panákovi
Správna odpoveď. Osoba A nehovorila nič o tom, že by mali zmeniť životosprávu žiakov, len to, že by mali zmeniť prístup k telesnej výchove. To mohlo zahŕňať hocičo - od vyššej záťaže žiakov, cez výlety do prírody či zaradenie pilatesu, až po využitie modernej hudby pri cvičení.
“Čaj Lipton je najlepší, lebo ho pije najviac ľudí.”
Správna odpoveď: argument množstva
Správna odpoveď. Toto tvrdenie vychádza z presvedčenia, že väčšina sa nemôže mýliť. Pritom to, že čaj Lipton pije najviac ľudí, neznamená, že je najlepší. Môže byť najlacnejší, najdostupnejší, najznámejší.