Środowisko
Ten moduł skupia się na kwestiach ekologicznych, roli ludzkości oraz tym, co my możemy zrobić dla długotrwałej przyszłości naszej planety
Rośliny i zwierzęta
Rośliny i zwierzęta, które żyją wokół nas, stanowią integralną część naszego środowiska. Nikt nie wie, ile dokładnie gatunków organizmów żyje na Ziemi. Lasy tropikalne, głębie oceanów, a także fascynujący świat mikroorganizmów zostały przez nas zbadane tylko w niewielkim stopniu. Biologiczna różnorodność naszej planety zmniejsza się jednak w wyniku zmian klimatycznych, wycinki lasów, intensywnego rolnictwa i rybołówstwa, a także zanieczyszczenia środowiska. Siedliska zwierząt i roślin kurczą się każdego dnia w efekcie działalności człowieka. ¾ globalnej produkcji żywności opiera się na hodowli zaledwie 12 gatunków roślin i 5 gatunków zwierząt, co również przekłada się na zubożenie bioróżnorodności naszej planety. Międzynarodowa Unia Ochrony Przyrody regularnie publikuje Czerwoną Księgę zawierającą listę gatunków roślin i zwierząt zagrożonych wyginięciem.
Randy Laist jest wykładowcą języka angielskiego w Goodwin College w Connecticut. W 2011 roku rozpoczął projekt, którego głównym celem jest zwiększanie świadomości na temat niedawno wymarłych gatunków zwierząt. Laist komponuje i nagrywa piosenki poświęcone nieistniejącym już gatunkom, które publikuje w serwisie You Tube.
Przeczytaj tłumaczenie tekstu “ABC of extinct species” (pl: „ABC wymarłych gatunków”), obejrzyj poniższe klipy i odpowiedz na pytania:
A jak Aurochs (pl: tur)
B jak Baiji (pl: baiji)
C jak Caspian Tiger (pl: tygrys kaspijski)
D jak Dodo (pl: dodo)
E jak Elasmotherium (łac: elasmotherium)
F jak Falkland Island-Wolf (pl: wilk falklandzki)
G jak Giant Sloth (łac: megatherium)
H jak Huia (pl: kurobród różnodzioby)
I jak Irish Elk (pl: łoś irlandzki)
J jak Japanese Sealion (pl: uchatka japońska)
K jak Koalalemur (łac: megaladapis)
L jak Lesser Bilby (pl: wielkouch mniejszy)
M jak Mexican Grizzly Bear (pl: niedźwiedź meksykański)
N jak Nendo tube-nosed fruit bat (łac: nyctimene sanctacrucis)
O jak O'ahu (pl: Oahu)
P jak Passenger Dove (pl: gołąb wędrowny)
Q jak Quagga (pl: kwagga)
R jak Rhinodrilus Fafner (łac: rhinodrilus fafner)
S jak Steller‘s Sea Cow (pl: krowa morska)
T jak Thylacine (pl: tygrys tasmański)
U jak Umbilicate Pebblesnail (łac: clappia umbilicata)
V jak Vespucci Rat (pl: gryzoń vespucci)
W jak Wooly Mammoth (pl: mamut włochaty)
X jak eXtinction (pl: wyginięcie)
Y jak WHY? (pl: dlaczego?)
Z jak Zoology (pl: zoologia)
- Jakie konsekwencje dla ekosystemu miałoby zniknięcie z łańcucha pokarmowego ryb drapieżnych, takich jak miecznik, rekin czy tuńczyk?
- Hodowla ryb postrzegana jest jako potencjalna alternatywa dla nadmiernych połowów ryb. Co druga ryba złowiona na świecie pochodzi z farm rybnych. Tuńczyk czerwony spożywa ok. 20 kg ryb na 1 kg swojej masy. Czy hodowla tuńczyków rozwiązuje problem nadmiernego rybołówstwa w zrównoważony sposób?
Pełny alfabet wymarłych gatunków możesz znaleźć tutaj: https://www.youtube.com/playlist?list=PLSQNRMN4xAVRxHaD4CUv2GQDoBYtebPST
Źródła
Immel, Karl-Albrecht/ Tränkle, Klaus (2011): Aktenzeichen Armut. Globalisierung in Texten und Grafiken. Wuppertal: Peter Hammer Verlag
Hutter, Claus-Peter/ Blessing, Karin/ Köthe, Rainer (2012): Grundkurs Nachhaltigkeit. Handbuch für Einsteiger und Fortgeschrittene. Munich: Oekom
http://econowblog.blogspot.co.at/2012/05/songs-for-extinct-species-interview.html