Критично мислене

Модулът показва как да мислим критично, как да намираме скрития смисъл и да четем между редовете

Правилата на критичното мислене

Кои правила са правила за критично мислене? Вярно или погрешно?

Информацията е само началото на процеса на критично мислене, не неговият резултат.
Верен отговор: Вярно
Ефективното критично мислене изисква единствено добри умения за наблюдение.
Верен отговор: Грешно
При критичното мислене се набляга на отрицателните страни на информацията, а положителните остават на заден план.
Верен отговор: Вярно
Който мисли критично, мисли самостоятелно.
Верен отговор: Вярно
Важно е да се вярва на твърденията на хора, на които се доверяваме.
Верен отговор: Грешно
Когато използваме критично мислене, трябва да говорим в рими.
Верен отговор: Грешно
При критичното мислене трябва да се използват много метафори, за да не обидим някого.
Верен отговор: Грешно
Критичното мислене не е решение, то е начин да се намери решение.
Верен отговор: Вярно
Критичното мислене се изгражда върху логични аргументи.
Верен отговор: Вярно

Хората, които мислят критично, трябва да избягват:

  • да използват стереотипи и предразсъдъци, тъй като те пречат на трезвата преценка и водят до необосновани или прибързани заключения;
  • нетърпението, непоследователността – нежеланието да се изследва прецизно информацията;
  • да не задават въпроси и да не потвърждават информацията и нейните източници;
  • нежеланието да обърнат внимание на чуждите грешки и да признаят своите собствени.

Кои умения трябва да развие критично мислещият човек?

  • да слуша и да наблюдава;
  • да усвоява информацията (прочетена, наблюдавана, чута) критично;
  • да се насочва към същината на проблемите и причините за тях, не само към последствията им;
  • осъзнато да разграничава факти, предположения и мнения;
  • осъзнато да разграничава факти, предположения и мнения;
  • да подбира думите си, тъй като те могат да променят смисъла на целия аргумент;
  • да се научи да създава стегнати, добре обосновани аргументи;
  • да разпознава манипулацията и пропагандата;
  • да разбира, че винаги съществува повече от една гледна точка към едно и също нещо.